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Contenu de l'École d'été de Douala

Évaluation de la durabilité du développement urbain et industriel : outils d’analyse de l’empreinte écologique et des impacts sociaux et sanitaires
 

Avant-propos

École d’été de Douala 2011

L'Institut de l'énergie et de l'environnement de la Francophonie (IEPF), le Secrétariat international francophone pour l'évaluation

environnementale (SIFÉE) et leurs partenaires, la Communauté économique des États de l'Afrique centrale (CEEAC), le Ministère de l'Environnement et de la Protection de la nature (MINEP), le Secrétariat pour l'évaluation environnementale en Afrique centrale (SÉEAC), le Réseau pour le Renforcement de Capacités et le Partage d'Expérience en Évaluation Environnementale en Afrique

(CLEAA), la Communauté urbaine de Douala, le Port autonome de Douala (PAD), l'Université Senghor d'Alexandrie, l'Université de Douala, la Communauté de Pratique en ÉcoSanté en Afrique de l'Ouest et du Centre (COPES-AOC) et le Groupe d'études interdisciplinaire en géographie et environnement régional (GEIGER), sont heureux de vous accueillir à la 15e édition de l'École d'été en évaluation environnementale (ÉE).

Cette formation est destinée aux cadres (experts en ÉE, gestionnaires des ressources naturelles, enseignants et chercheurs, agents de l'administration publique, acteurs de la société civile, etc.), originaires de pays francophones. Les formateurs qui dispenseront ces cours sont des universitaires, des gestionnaires de projets et des praticiens de notoriété

internationale.

Pour cette 15e édition, l'École d'été a lieu du 05 au 10 septembre 2011 à l'Hôtel Sawa, à Douala (Cameroun), sur le thème «Évaluation de la durabilité du développement urbain et industriel : outils d'évaluation environnementale, d'analyse de l'empreinte écologique et d'évaluation des impacts sociaux et sanitaires».

Mise en contexte

Le développement durable des villes soulève desenjeux  majeurs aux plans économique, environnemental, social et sanitaire. En

effet, la satisfaction des besoins fondamentaux des populations urbaines, aussi bien en matière d'énergie, de transports, d'alimentation, d'habitation que sur le plan de l'assainissement et des services, se traduit souvent par une forte pression sur les ressources naturelles. Celle-ci peut entraîner des effets négatifs tels que la dégradation du couvert végétal, l'atteinte à l'intégrité

des écosystèmes et habitats naturels, la pollution, le déplacement de populations et la dégradation de la santé humaine et de la qualité de vie, mettant en cause la durabilité des systèmes urbains. Cette situation est plus marquée dans les pays en développement, dont ceux d'Afrique, caractérisés notamment par un grand flux migratoire vers les centres urbains, une production

énergétique basée à près de 80 % sur l'exploitation de la biomasse, un niveau technologique relativement faible, un manque de rigueur dans l'application des réglementations sur les émissions de polluants et une quasi-absence d'infrastructures  d'assainissement.

Dans ce contexte, la maîtrise des outils de gouvernance environnementale et sociale, dont l'ÉE, est particulièrement nécessaire pour assurer un encadrement du développement urbain et industriel et une meilleure prise en compte des enjeux économiques, environnementaux, sociaux et sanitaires. C'est dans cette finalité que s'inscrit la présente formation.

Les Écoles d'été en ÉE sont organisées par l'Institut de l'énergie et de l'environnement de la Francophonie (IEPF) et le Secrétariat international francophone pour l'évaluation environnementale (SIFÉE). Il s'agit d'une formation de haut niveau qui s'inscrit dans le cadre des programmes de renforcement des capacités des deux organisations.

Approche pédagogique

L'approche pédagogique de la formation comprend les éléments suivants :     

  • enseignement des concepts de base dont l'évaluation de la durabilité, l'évaluation environnementale stratégique (ÉES) et l'étude d'impacts sur l'environnement (ÉIE) ainsi que sur les méthodes d'évaluation des impacts, l'approche écosystème et santé humaine et l'épidémiologie;
  • analyse des enjeux économiques, environnementaux et sociosanitaires du développement urbain et industriel et application des outils à travers des études de cas;
  • visite de terrain pour la visualisation de cas réels et/ou la simulation par jeux de rôles dans le cadre d'une planification stratégique;
  • panel de discussion sur l'utilisation de certains des outils abordés et leur intégration dans un processus d'ÉE.

Karim SAMOURA

Directeur général

SIFÉE

Le SIFÉE est heureux de vous présenter le contenu de l’École d’été de Douala, tenue du 05 au 10 septembre 2011. Dans cette section se trouvent les résumés et les diaporamas présentés aux participants. Ce contenu de formation a été développé par des formateurs de haut niveau et des personnes-ressources ayant une grande expérience de terrain.
 
Cliquez sur la séance voulue pour accéder à son contenu.
 
 
Volet 1
Enjeux environnementaux et sociosanitaires du développement urbain et industriel - état des lieux en Afrique et outils d'analyse
 
Enjeux économiques, environnementaux et sociosanitaires du développement urbain et industriel
Dieudonné BITONDO, Université de Douala, Cameroun
 
Concepts de durabilité : définition, méthodes et outils d'évaluation
Robert JOUMARD, Directeur de recherche, France
 
Les indicateurs comme exemple de méthode d'évaluation de la durabilité - Évaluation de l'empreinte écologique
Robert JOUMARD, Directeur de recherche, France
 
Les évaluations environnementales (ÉES et ÉIE) comme outil de mise en œuvre du développement durable : définitions, typologies, objectifs et démarches
Samuel YONKEU, ISIG-International, Burkina Faso et Karim SAMOURA, GEIGER-UQAM, Québec-Canada
 
 
Volet 2
Évaluation environnementale stratégique (ÉES) et études d'impacts sur l'environnement (ÉIE) comme outil de mise en œuvre du DD : outils et méthodes
 
Méthode d'évaluation des impacts en milieu urbain : exemple du projet minier aurifère Canadian Malartic en Abitibi (Canada)
Josée MARCOUX, GENIVAR, Québec-Canada
 
Programmes de surveillance et de suivi environnementaux : suite du projet Canadian Malartic
Josée MARCOUX, GENIVAR, Québec-Canada
 
Approches méthodologiques de l'ÉES - Approche traditionnelle : application à l'analyse des enjeux liés à l'intégration des motos-taxis dans le transport public au Cameroun (Exercice pratique par groupes de travail)
Karim SAMOURA, GEIGER-UQAM, Québec-Canada
 
Exercice pratique
Karim SAMOURA, GEIGER-UQAM, Québec-Canada
 
Approche interactive de l'ÉES - Aide multicritère à la décision comme outils de planification participative dans une perspective de développement durable : concepts théoriques, démarche et exemple d'application
Karim SAMOURA, GEIGER-UQAM, Québec-Canada

 

Panel de discussion - Évaluation des impacts sur l'environnement : Analyse critique des outils et méthodes

Karim SAMOURA, GEIGER-UQAM, Québec-Canada
Jean Albert Placide KAYA, ECO DURABLE, Congo
 
 
Volet 3
Outils de gestion de l'environnement en milieu industriel
 
Système de gestion de l'environnement en entreprise (SGE) et norme ISO
Samuel YONKEU, ISIG-International, Burkina Faso
Martin YELKOUNI, Université Senghor, Égypte
 
Exemples d'indicateurs de durabilité : Empreinte écologique et indicateurs d'impacts sanitaires : définition, méthodes d'évaluation, application en milieu urbain ou industriel
Robert JOUMARD, Directeur de recherche, France
 
Audit environnemental : concept théorique, démarche et exemple d'application
Samuel YONKEU, ISIG-International, Burkina Faso
 
Instruments économiques de gestion de la pollution
Martin YELKOUNI, Université Senghor, Égypte
 
 
Volet 4
Approche écosystème et santé humaine (ÉcoSanté) comme outil d'analyse des problèmes de développement - environnement et santé en milieux urbain et industriel
 
L'approche ÉcoSanté : concepts théoriques et démarche méthodologique
Samuel YONKEU, ISIG-International, Burkina Faso
 
Application de l'approche Écosanté : l'accès à l'eau et l'assainissement dans les quartiers populaires des grandes villes
Emmanuel NGNIKAM, École Polytechnique de Yaoundé, Cameroun
 
 
Visite pédagogique
Port autonome de Douala et infrastructure de transport
 
Gestion de catastrophe : étude de cas
Dominique KUITSOUC, CEEAC, Gabon
 
Fiche de visite du port autonome de Douala
 
 
Autres documents pertinents présentés lors de la formation
 
La santé une approche écosystémique
Chapitre 1 - Renaissance du concept de développement durable ?
Synthèse, Introduction, Conclusion - Durable ?
Évaluer la durabilité
Mise au point d'un indicateur d'impact sanitaire chronique des émissions de polluants
Guide de bon voisinage – Comment harmoniser vos activités industrielles avec l'environnement et les communautés
Règlement sur l'évaluation et l'examen des impacts sur l'environnement
Evaluation of Environmental Impacts in Life Cycle Assessment
Analyse du cycle de vie (ACV) comparative d'ampoules électriques : incandescentes et fluorescentes compactes
Pourquoi l'approche du cycle de vie?
Volume I - Résumé analytique - Directives d'audit environnemental & social
Volume II - Procédure opérationnelle - Directives d'audit environnemental & social
Volume III - Directives d'audit - Directives d'audit environnemental & social
Audit environnemental - guide général
Pratique 1 - Programme d'audit
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